播音主持的工作是在原有的文字稿件进行语言的二次创作，在播音主持专业的同学不断的阅读文学作品和新闻稿件的时候，要深刻的领会到文字中所要表达的意思以及深刻的意义，从而用自己的语言和身体姿态表达出来，不仅仅要完全表达出原来稿件的意思，还得带有自己的特点。下面兰州金石传媒就跟大家聊一聊怎么为播音主持艺考做稿件播读的准备。

..步：划分层次
根据稿件内容、按有声语言传达规律、按受众心理，将文字稿件的结构重新组织、安排。可以进行归并和划分。归并是把相同相近自然段归并在一个部分。划分是把一个较大的自然段内容划分为若干小层次，以便清楚地表达。
第二步：概括主题
把稿件的中心思想用较为精炼的语言概括出来。主题概括是共性与个性的统一。既要说出稿件的特点，又要解释事物的本质。
第三步：联系背景
任何稿件及稿件所反映的事物都不是孤立地存在的，其发生发展都有一定的原因，都是在一定的背景下产生的。这里，创作主体要联系的背景，是指播出背景。有时播出背景同稿件写作背景是同步的，主要是新闻性稿件。有些是过去写的稿件，现在根据形势的需要播出。这就有一个“时间差”，这种情况应联系播出背景。播出背景在分析时，可分为“上情”、“下情”。“上情”是当前党和国家的有关方针政策精神;“下情”是看人民群众在这方面的实践活动。“下情”又可分为“主流”和“支流”。“主流”就是积极的方面;“支流”就是存在的问题。创作主体在分析背景时，既要看到主流，又要看到支流。看不到主流，就会一叶障目，影响宣传的坚定性;看不到支流，就会盲目乐观，影响宣传的针对性。
第四步：明确目的
播出目的是由背景生发而来，“目的”，就是要解决“背景”中存在的问题。目的是统率。
第五步：找出重点
要把播出目的落实到稿件中去，就要靠分清稿件主次来很好地具体体现播出目的。主要部分可能集中在一个段落或层次上，也可能散见于全篇。创作主体要善于处理主次关系。既要重点突出主要部分和句子，又要为次要部分做好铺垫。
第六步：确定基调

给文章一个统一的基调是很关键的，让别人一看你这个文章就知道你在讲什么，不然东一句西一句，很难有人看的懂，所以在表达的时候要知道文稿哪些是侧重点，可以适当的侧重，哪些是不需要的，可以适当减少。你在播读的时候要时刻跟着文章的基调走，这样才能更好的表达自己的文稿的意思。

播音主持的艺考越来越受到人们的关注，也有很多人参加艺考，竞争也越来越大。这就要我们艺考生们在应对艺考时做着充足的准备，不仅仅在专业课要有不错的表现，在文化课上也不能拉下哦！
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