播音主持专业面向广播摄影媒体及相关机构，培养具有中国播音学、新闻传播学、中国语言文学、哲学美学、艺术学等多学科知识与能力，从事广播电视、普通话推广、新闻播音主持及新闻报道、专题播音主持、文艺节目主持、体育评论解说、双语播音主持、影视配音及演播，以及播音主持教学与研究工作的复合型语言传播精英人才。
考试内容
自备稿件
先把长度控制在2-3分钟之间。推荐两种稿件类型，一种是歌颂类的文章，这类文章比较大气，读的时候很有激情，但专业技巧要求比较高。第二种是故事寓言类的文章，语言比较跳跃，很容易引起考官的注意，但不要读得沉闷了，以免失去它原有的效果。
指定稿件朗读
考场上的指定稿件一般是新闻，新闻的类型又包括了时政、民生、财经等，考场上出现的一定是常态化的新闻，也就是日常播出新闻。目的是考察考生的语音面貌、发声状况及基本的朗读能力。朗读的基本要求是清楚、顺畅、生动。
即兴评述
一般不太了解播音主持艺考的同学会认为即兴评述是比较难的一个项目，其实即兴评述是.能让考官记住你，给考官留下深刻印象的科目，可以充分体现你的差异性，即便前后有人跟你抽到相同的题目也不会跟你当时所表达的雷同，尽管大胆发挥，积极、阳光、正能量的态度去想好自己的观点，用清晰流利的普通话表达出来即可。
回答主考提问
通过提问交流互动环节，进一步考察考生的全面素质，使考生能够有充分展示其个性和内在素质的空间。题目涉及文学知识、生活常识、基本概念、时事政治、广播电视，问题基本上是在高中生的知识、常识范围之内。考察方式，或者是由考生随意抽取题目，或者是由主考随机提问。
男生身高一般170cm以上，女生一般160cm以上；嗓音条件好，普通话发音标准，形象气质俱佳。
录取分数线
中国传媒大学、浙江传媒大学、武汉大学三所高校在480分左右
其余高校在300-400分之间。
就业前景
1、目前，全国广播电视媒体发展很快，全国各省或直辖市级广播电台有四十多家，各省台又分信息、文艺、娱乐、旅游、交通、经济、都市等几家甚至十几家系列台。电视台频道更是分化细致，数量明显增加，尽管竞争激烈，但无疑给播音主持专业的毕业生提供了广泛的就业机会。
2、除去省级台，全国还有近千座省辖市和市级广播电台、市级广电媒体。它们机制灵活，求才若渴，人才普遍面临断层，名校毕业生难以聘到，骨干主持人常有跳槽。在这样的背景下，年轻的大学毕业生很快会被提拔到中层，可以一展才华。各地广告收入逐年递增，传媒从业人员的收入提高较快，地方台的优势很明显。
3、数字电视的发展，多元化电视媒体的选择，为更多有志于从事媒体行业的优秀人才提供了更广泛的发展空间。
4、此外，还有不可忽略的各级广播媒体。广播在特殊时间、利用特殊音响手段形成的特殊收听氛围，对听众有着别样的吸引力。随着各台直播时间增加、系列台增建，广播行业发展势头依然强劲。特别是流动收听人群的增多，广播和有线电视资源共享，并借助共线光缆推出数字广播，其清晰度、传播质量远胜于传统广播，发展前景广阔，广播电台主持人的收入正在不断提高。