编导艺考中故事编讲经常考到，因为它.能反映考生的文字运用能力，还能侧面的了解到考生的想象力，生活阅历和知识面宽阔程度。尽管有续写故事，古体新编，命题故事，用词写故事等多种形式，但万变不离其宗，重要的是掌握以下几个方面。
1、故事命题挖掘深层
命题性故事为常考形式，命题或形象或抽象，在一个理念下，要去寻找多种人物形象作为故事的基础。动笔前，联想词语的深层含义而不是留于表面。注重情节性，以事件为对象表现人物性格在事件发展中的变化。
2、故事时空一致
故事发生的时空必须具体，使你笔下人物的活动都有迹可循，要通过描写表现故事发生的具体环境。也要保持固定，使人物行动前后相连具有完整性，是完整的故事情节得以持续。如果时空不固定，人物的行动就会变的突兀，使读者跳戏，这就是所谓的人设崩塌。
3、故事冲突不断，跌宕起伏
故事中的人物在你的笔下付有动作，便要与周围世界产生摩擦。冲突有人物之间，人物内心和人与客观世界。把重点放到人物性格这一心里层面的刻画上，有助于同学塑造具有多面立体的人物形象。冲突的铺垫，开端，爆发，解决其实贯穿了整个故事的发展，要讲究节奏，有张有驰。
4、故事暗藏玄机，意蕴悠长
在故事进展中的关键性情节首先必须要有准备，预示或伏笔。没有准备而突然发生的事件只能给读者留下偶然巧合的淡漠印象，因而可信性不强。要学会讲潜台词，就是人物没有说出来却更加丰富的内心活动。因为人复杂的内心活动不能都挂在嘴上。有时，用躲闪的，声东击西的语言，能够表现更加曲折的心理活动。
5、故事以小见大
写故事虽是编写却.忌讳胡编乱造。要联系实际生活，从小事写起。无论是人物还是情节都要有轻有重。突出人物，从人物情感上下功夫，以情动人。写故事要有画面感，注重细节描写。
同学们可以多看一些成熟的微型小说，如故事会，读者等。编导艺考考前，可以有意识的准备两篇写人物的故事，以备不时之需。
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